v1.0.0 高考志愿门户完整修复
变更摘要: - [fix] 清理根目录 index.html 遗留代码（questionnaire-error + retryLoad 移除） - [fix] 副标题同步更新为自估591分 + 候选志愿546条数据校准 - [fix] 页脚注入版本号 v1.0.0 - [fix] 部署版 index.html: 取消家长标签，统一 filler-tianheng - [fix] Dashboard 文案修正（4份→2份线上问卷） - [fix] 清理冗余部署脚本（v1-v4归档至 archived_scripts/） - [fix] 等效位次工具纳入 deploy 目录 - [chore] .gitignore 初始化 - [init] Git 仓库初始化
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,190 @@
|
||||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html lang="zh-CN">
|
||||
<head>
|
||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>自动化专业院校深度调研报告 — 天恒专属</title>
|
||||
<style>
|
||||
:root { --bg:#1a1a2e; --card:#16213e; --accent:#e94560; --gold:#f0c040; --green:#4caf84; --blue:#4da6ff; --text:#e0e0e0; --text-muted:#a0a0b0; --border:#2a2a4a; --tag-bg:#0f3460; --risk-bg:#2a1a1a; --good-bg:#1a2a1a; }
|
||||
* { margin:0; padding:0; box-sizing:border-box; }
|
||||
body { background:var(--bg); color:var(--text); font-family:-apple-system,'Microsoft YaHei',sans-serif; line-height:1.7; padding:0; }
|
||||
.container { max-width:1100px; margin:0 auto; padding:20px; }
|
||||
.hero { text-align:center; padding:40px 20px 30px; border-bottom:2px solid var(--accent); margin-bottom:30px; }
|
||||
.hero h1 { font-size:1.9em; color:#fff; margin-bottom:10px; }
|
||||
.hero .subtitle { color:var(--text-muted); }
|
||||
.hero .meta { margin-top:15px; display:flex; gap:12px; justify-content:center; flex-wrap:wrap; }
|
||||
.hero .meta span { background:var(--tag-bg); padding:4px 14px; border-radius:20px; font-size:0.9em; }
|
||||
.section { margin:35px 0; }
|
||||
.section h2 { color:#fff; font-size:1.35em; border-left:4px solid var(--accent); padding-left:15px; margin-bottom:20px; }
|
||||
.section h3 { color:var(--blue); font-size:1.1em; margin:20px 0 10px; }
|
||||
.card { background:var(--card); border-radius:12px; padding:25px; margin:15px 0; border:1px solid var(--border); }
|
||||
.card.top-pick { border-color:var(--gold); border-width:2px; }
|
||||
.card h4 { font-size:1.1em; color:#fff; margin-bottom:8px; }
|
||||
.tags { display:flex; gap:8px; flex-wrap:wrap; margin:10px 0; }
|
||||
.tag { background:var(--tag-bg); padding:3px 12px; border-radius:14px; font-size:0.85em; color:var(--blue); }
|
||||
.tag.hot { background:var(--accent); color:#fff; }
|
||||
.tag.good { background:var(--green); color:#fff; }
|
||||
.tag.gold { background:var(--gold); color:#1a1a2e; }
|
||||
table { width:100%; border-collapse:collapse; margin:15px 0; font-size:0.9em; }
|
||||
th { background:var(--tag-bg); color:#fff; padding:8px 10px; text-align:left; border-bottom:2px solid var(--accent); }
|
||||
td { padding:7px 10px; border-bottom:1px solid var(--border); color:var(--text); }
|
||||
tr:hover td { background:rgba(255,255,255,0.03); }
|
||||
.risk-box { background:var(--risk-bg); border-left:4px solid var(--accent); padding:15px 20px; margin:15px 0; border-radius:0 8px 8px 0; }
|
||||
.risk-box h5 { color:var(--accent); margin-bottom:6px; }
|
||||
.good-box { background:var(--good-bg); border-left:4px solid var(--green); padding:15px 20px; margin:15px 0; border-radius:0 8px 8px 0; }
|
||||
.good-box h5 { color:var(--green); margin-bottom:6px; }
|
||||
.fit-bar { display:flex; align-items:center; gap:10px; margin:8px 0; }
|
||||
.fit-bar .label { width:100px; color:var(--text-muted); font-size:0.9em; }
|
||||
.fit-bar .bar { flex:1; height:10px; background:var(--border); border-radius:5px; overflow:hidden; }
|
||||
.fit-bar .bar .fill { height:100%; border-radius:5px; }
|
||||
.fill.green { background:var(--green); }
|
||||
.fill.yellow { background:var(--gold); }
|
||||
.fill.red { background:var(--accent); }
|
||||
.compare-grid { display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(320px,1fr)); gap:20px; margin:20px 0; }
|
||||
.badge { display:inline-block; padding:2px 10px; border-radius:10px; font-size:0.8em; font-weight:600; }
|
||||
.badge-gold { background:var(--gold); color:#1a1a2e; }
|
||||
.badge-green { background:var(--green); color:#fff; }
|
||||
.badge-blue { background:var(--blue); color:#fff; }
|
||||
.summary-card { background:linear-gradient(135deg,#1a2a1a 0%,#0f3460 100%); border:2px solid var(--green); border-radius:16px; padding:30px; margin:25px 0; }
|
||||
.summary-card h2 { color:var(--green); font-size:1.4em; border-left:none; padding-left:0; }
|
||||
@media (max-width:640px) { .container { padding:12px; } .hero h1 { font-size:1.4em; } table { font-size:0.8em; } }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body>
|
||||
<div class="container">
|
||||
|
||||
<div class="hero">
|
||||
<h1>⚙️ 自动化 · 院校深度调研报告</h1>
|
||||
<div class="subtitle">天恒补充保底方向 · 宽口径工科 · 机器人+AI控制方向</div>
|
||||
<div class="meta">
|
||||
<span>📅 2026年6月24日</span>
|
||||
<span>🎯 宽口径保底</span>
|
||||
<span>💰 自估 591 分</span>
|
||||
<span>🧬 物化生</span>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div style="background:#fff3cd;border:2px solid #ffc107;border-radius:8px;padding:14px 20px;margin:16px 0;font-size:14px;color:#856404;text-align:center;">
|
||||
<strong>⚠️ 出分前声明：</strong>报告中分数为高考出分前预估，所有建议将在<strong>6月26日官方出分后</strong>基于省排名重新校准。
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="summary-card">
|
||||
<h2>🎯 核心结论</h2>
|
||||
<p style="margin-top:15px;font-size:1.05em;">
|
||||
自动化对天恒的适配度 <strong style="color:#f0c040;">6.0/10</strong>（多Agent评分）。
|
||||
宽口径、就业面广、深造率高，但课程以控制理论/电路/数学为核心，与天恒兴趣关联度偏低。
|
||||
<strong>推荐定位：</strong>数字媒体/电子信息之后的小比例补充志愿（≤10%）。
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- ====== 一、课程体系 ====== -->
|
||||
<div class="section">
|
||||
<h2>一、课程体系与培养方案分析</h2>
|
||||
|
||||
<div class="card top-pick">
|
||||
<h4>🏆 浙江科技大学 · 自动化</h4>
|
||||
<span class="badge badge-green">省一流专业 · 省重点产业学院</span>
|
||||
<div class="tags"><span class="tag good">机器人控制方向</span><span class="tag good">AI应用方向</span></div>
|
||||
<table>
|
||||
<tr><th>维度</th><th>详情</th></tr>
|
||||
<tr><td>专业地位</td><td>浙江省一流专业，省重点产业学院"机器人产业学院"支撑专业。</td></tr>
|
||||
<tr><td>学科支撑</td><td>控制科学与工程为"十四五"浙江省一流学科。</td></tr>
|
||||
<tr><td>培养方向</td><td><strong>机器人控制技术 + 人工智能应用技术</strong>两大核心方向。</td></tr>
|
||||
<tr><td>核心课程</td><td>自动控制原理、信号与系统、智能控制基础、现代控制理论、嵌入式系统原理、计算机控制系统、智能传感与检测、人工智能与模式识别、<strong>机器人控制基础</strong>、移动机器人导航与定位、机器人软件设计、过程控制系统、运动控制系统</td></tr>
|
||||
<tr><td>师资</td><td>教师28名，教授5名，博士23名。国家级人才1名，省部级人才6名。</td></tr>
|
||||
<tr><td>三大特色</td><td>① 产业链-教育链-人才链三链融合；② 竞赛驱动（四轮驱动培养）；③ 德国工程教育经验。</td></tr>
|
||||
</table>
|
||||
|
||||
<div class="good-box" style="margin-top:12px;">
|
||||
<h5>✅ 对天恒的潜在吸引力</h5>
|
||||
<p>• <strong>机器人控制方向</strong>——与天恒的动手能力和对硬件的兴趣有交集<br>
|
||||
• 人工智能与模式识别课程——可以与数字媒体技术的游戏AI方向衔接<br>
|
||||
• 就业率98%+、升学率>50%——数据极其亮眼</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="card">
|
||||
<h4>📊 课程 vs 招聘岗位技能匹配</h4>
|
||||
<table>
|
||||
<tr><th>对口岗位</th><th>技能要求</th><th>浙科大课程覆盖</th><th>应届起薪</th></tr>
|
||||
<tr><td>机器人控制工程师</td><td>ROS/运动学/动力学/控制算法</td><td style="color:#4caf84;">✅ 机器人控制/导航定位</td><td>12-20万</td></tr>
|
||||
<tr><td>嵌入式系统工程师</td><td>STM32/RTOS/Linux驱动/C</td><td style="color:#4caf84;">✅ 嵌入式系统原理</td><td>10-18万</td></tr>
|
||||
<tr><td>自动化控制工程师</td><td>PLC/DCS/SCADA/工业总线</td><td style="color:#4caf84;">✅ 过程/运动控制系统</td><td>9-16万</td></tr>
|
||||
<tr><td>AI/机器学习工程师</td><td>Python/TensorFlow/PyTorch/ML</td><td style="color:#f0c040;">✅ AI与模式识别（入门）</td><td>15-25万</td></tr>
|
||||
</table>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- ====== 二、实验室与竞赛 ====== -->
|
||||
<div class="section">
|
||||
<h2>二、实验室 · 竞赛与实践资源</h2>
|
||||
<table>
|
||||
<tr><th>维度</th><th>浙科大自动化</th></tr>
|
||||
<tr><td>学科层级</td><td>控制科学与工程——省一流学科（十四五）</td></tr>
|
||||
<tr><td>产业学院</td><td>省重点"机器人产业学院"</td></tr>
|
||||
<tr><td>竞赛驱动模式</td><td>智能车/电子设计/创新创业/智能机器人——四轮驱动</td></tr>
|
||||
<tr><td>国际化</td><td>德国工程教育经验，定期选派学生参与国际科研项目</td></tr>
|
||||
<tr><td>师资亮点</td><td>国家级人才1名，省部级人才6名</td></tr>
|
||||
<tr><td>院士/团队</td><td>❌ 无院士</td></tr>
|
||||
</table>
|
||||
|
||||
<div class="good-box">
|
||||
<h5>✅ 亮点</h5>
|
||||
<p>浙科大自动化专业以机器人控制为核心方向，与天恒可能感兴趣的机器人/智能硬件领域有一定交集。省一流学科+产业学院支撑，实践资源丰富。</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- ====== 三、就业与薪资 ====== -->
|
||||
<div class="section">
|
||||
<h2>三、就业数据与升学</h2>
|
||||
<table>
|
||||
<tr><th>指标</th><th>浙科大自动化</th></tr>
|
||||
<tr><td>近5年就业率</td><td style="color:#4caf84;">>98%</td></tr>
|
||||
<tr><td>升学率</td><td style="color:#4caf84;">>50%（全校最高区间之一）</td></tr>
|
||||
<tr><td>就业方向</td><td>移动机器人软硬件研发、嵌入式系统开发、工艺控制方案设计、移动互联网和大数据开发</td></tr>
|
||||
<tr><td>典型企业</td><td>机器人/自动化/互联网/制造业头部企业</td></tr>
|
||||
<tr><td>薪资水平</td><td>应届平均约9-18万（视具体岗位方向）</td></tr>
|
||||
</table>
|
||||
|
||||
<div class="risk-box">
|
||||
<h5>⚠️ 适配评估</h5>
|
||||
<p>自动化宽口径、就业亮眼，但核心课程（自动控制原理、现代控制理论、运动控制等）对数学要求较高，以<strong>理论+算法</strong>为主，与天恒偏好的"做作品/做设计"学习模式差异较大。<br>
|
||||
如果天恒对机器人/智能硬件本身有兴趣，可以作为补充方向；如果纯粹作为保底，学习体验可能不愉快。</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- ====== 四、推荐院校 ====== -->
|
||||
<div class="section">
|
||||
<h2>四、分层推荐院校</h2>
|
||||
<table>
|
||||
<tr><th>梯队</th><th>院校</th><th>分数区间</th><th>推荐度</th><th>备注</th></tr>
|
||||
<tr><td style="color:#f0c040;">稳</td><td>浙江科技大学</td><td>578-583</td><td style="color:#4caf84;">⭐⭐⭐⭐</td><td>机器人方向明确，省一流专业，就业98%+</td></tr>
|
||||
<tr><td style="color:#f0c040;">稳</td><td>嘉兴大学</td><td>572-577</td><td>⭐⭐⭐</td><td>自动化有特色，分数匹配</td></tr>
|
||||
<tr><td style="color:#f0c040;">冲</td><td>中国计量大学</td><td>597-603</td><td>⭐⭐⭐</td><td>自动化方向，分数略高</td></tr>
|
||||
<tr><td style="color:#4caf84;">保</td><td>台州学院</td><td>~544</td><td>⭐⭐</td><td>绝对保底</td></tr>
|
||||
</table>
|
||||
|
||||
<div class="good-box">
|
||||
<h5>🎯 推荐策略</h5>
|
||||
<p><strong>浙科大自动化</strong>（578-583分）是保档优质选择——省一流专业+机器人方向+98%就业率+>50%升学率。天恒591分进入毫无压力。<br>
|
||||
<strong>建议占比：</strong>自动化在80志愿中配≤10%（约8个志愿）作为补充保底即可。</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="summary-card">
|
||||
<h2>📋 决策建议</h2>
|
||||
<p style="margin-top:15px;">
|
||||
自动化作为补充保底方向，核心推荐<strong>浙科大自动化</strong>。<br><br>
|
||||
<strong>专业优先级：</strong><br>
|
||||
① 数字媒体技术（35%-45%志愿）— 主冲锋<br>
|
||||
② 电子信息工程（20%-25%志愿）— 保底<br>
|
||||
③ 自动化（≤10%志愿）— 补充保底<br>
|
||||
④ 中外合作办学（3-7个志愿）— 优质补充<br>
|
||||
⑤ 新增本科专业（≤10%志愿）— 探索<br><br>
|
||||
出分后拿位次对各专业进行最终匹配校准。
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
Reference in New Issue
Block a user